葡萄沟课件

       在初步感知后,又指引生思量:干吗说葡萄沟是个好地域呢?激起了生再次宣读的兴味。

       (生说)总结:千言万词汇成一句话:葡萄沟真是个好地域!5.(指引)就要撤离葡萄沟了,真舍不可,就让咱再来夸一夸葡萄沟吧!(五)践诺活络,课余延长。

       这边出产的葡萄,享誉海里外。

       篇三教学目标:1、学问目标(1)会认11个字,会写12个字。

       正益居于峡谷地带,不论是天候抑或地形都切合葡萄见长,因而就起名儿葡萄沟清楚了吗?生:师:咱来看看夏令,葡萄是何样的?读生:师:这边把何比方何?生:师:是一个凉棚吗?从谁词语得以看出?生:师:好,现时大伙儿设想一下,如其炎炎的夏令,让你坐在一座座凉棚底下,你是何感到?生:师,咱就带着这种感到读一读这句话。

       葡萄沟真是个好地域。

       这边出产的葡萄干颜料鲜,滋味甜,异常知名。

       要是这时你到葡萄沟去,热心好客的维吾尔族同乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

       3.师:虽说葡萄沟有这样多的果品,不过人们最喜欢的是何呢?(葡萄)既是人们最喜欢葡萄,让咱到葡萄园去看看吧!,葡萄沟原文:新疆吐鲁番有个地域叫葡萄沟。

       【教学难题】1.念书依照时刻程序、由外到里的程序进展著作。

       六、念书三天然段1、默诵,标句,想句意:头句:收下去的葡萄有运到都市,有运到阴房制成葡萄干。

       今日咱来学三段。

       葡萄沟村的暖房花房出产以棚桃为主,在1360座花房占1030座,其他有胡瓜、番茄、茄子、菜豆、红辣子、生菜、菜、小大白菜、茼蒿、芫荽等二十多个品种农农作物。

       自由读、齐读。

       肇始读!师:好!同窗们读的都很顶真,谁来告知我哪一句是夸葡萄沟的。

       )说说这一段要紧向咱说明了何?(向咱说明了新疆吐鲁番有个地域叫葡萄沟。

       生:好美丽生:哇师:快回吧师:咱这葡萄藤很非常,有各种各样品种的葡萄。

       葡萄架上有几多几多串鲜的葡萄,有红的、绿的、紫的……只要你尝一下,特定会甜得让你跳兴起。

       你瞧,课文中的词语宝贝们都出跟大伙儿做游玩了,咱赶早来认得一下吧!(课件演示游玩蛙跳伞)开列车认读。

       葡萄沟很美,美得让人提神不已。

       2、了解课文情节,懂得葡萄沟是个好地域,加强生对祖国的热爱之情。

       葡萄沟葡萄五光十色同乡热心好客葡萄干色鲜味甜真是个好地域师:猜今日窦教师要带你们去哪玩玩?生:葡萄沟师:说出世:葡萄沟师:咱一兴起看看葡萄沟(板书)。